| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | trend |
|---|---|---|---|---|---|
| Langue d'enseignement (%) | 70,7 | ||||
| Langue seconde (%) | 76,8 | ||||
| Histoire et éducation à la citoyenneté (%) | 70,3 | ||||
| Science et technologie (%) | 71,8 | ||||
| Mathématiques (%) | 77,3 | ||||
| Échec (%) | 10,8 | ||||
| Surestimation par l'école (%) | 1,4 | ||||
| Écart sexes (%): Langue d'ens. | 0.0 | ||||
| Écart sexes (%): Mathématiques | 0.0 | ||||
| Progression - taux de retard (%) | 13,3 | ||||
| Cote globale (sur 10) | 7,9 | ||||
| Langue d'enseignement (%) | 59,6 | ||||
| Langue seconde (%) | 82,5 | ||||
| Histoire et éducation à la citoyenneté (%) | 75,3 | ||||
| Science et technologie (%) | 74,3 | ||||
| Mathématiques (%) | 78,9 | ||||
| Échec (%) | 10,3 | ||||
| Surestimation par l'école (%) | 3,9 | ||||
| Écart sexes (%): Langue d'ens. | 0.0 | ||||
| Écart sexes (%): Mathématiques | 0.0 | ||||
| Progression - taux de retard (%) | 13,4 | ||||
| Cote globale (sur 10) | 7,1 | ||||
| Langue d'enseignement (%) | 67,0 | ||||
| Langue seconde (%) | 84,0 | ||||
| Histoire et éducation à la citoyenneté (%) | 83,1 | ||||
| Science et technologie (%) | 81,1 | ||||
| Mathématiques (%) | 72,7 | ||||
| Échec (%) | 8,5 | ||||
| Surestimation par l'école (%) | 4,1 | ||||
| Écart sexes (%): Langue d'ens. | 0.0 | ||||
| Écart sexes (%): Mathématiques | 0.0 | ||||
| Progression - taux de retard (%) | 36,0 | ||||
| Cote globale (sur 10) | 7,5 | ||||
| Langue d'enseignement (%) | 70,9 | ||||
| Langue seconde (%) | 88,4 | ||||
| Histoire et éducation à la citoyenneté (%) | 86,8 | ||||
| Science et technologie (%) | 80,2 | ||||
| Mathématiques (%) | 89,7 | ||||
| Échec (%) | 1,3 | ||||
| Surestimation par l'école (%) | 3,0 | ||||
| Écart sexes (%): Langue d'ens. | 0.0 | ||||
| Écart sexes (%): Mathématiques | 0.0 | ||||
| Progression - taux de retard (%) | 3,6 | ||||
| Cote globale (sur 10) | 10,0 | ||||
| Langue d'enseignement (%) | 64,2 | ||||
| Langue seconde (%) | 80,4 | ||||
| Histoire et éducation à la citoyenneté (%) | 74,2 | ||||
| Science et technologie (%) | 81,3 | ||||
| Mathématiques (%) | 73,9 | ||||
| Échec (%) | 14,6 | ||||
| Surestimation par l'école (%) | 6,2 | ||||
| Écart sexes (%): Langue d'ens. | 0.0 | ||||
| Écart sexes (%): Mathématiques | 0.0 | ||||
| Progression - taux de retard (%) | 6,7 | ||||
| Cote globale (sur 10) | 6,1 | ||||
注：以上所示学区信息，仅供参考，详细请咨询经纪。
