草书正在卷土重来。

2006 年，草书写作在安大略省小学被降级为选修课，但从 9 月份开始，草书写作将重新成为课程的必修部分。

教育部长斯蒂芬·莱切表示，这不仅仅是教学生如何签名。

他在接受采访时表示：“研究非常清楚地表明，草书写作是一项重要的生活技能，可以帮助年轻人更实质性地表达、更批判性地思考，并最终更真实地表达。”

“这就是我们正在努力做的事情，培养一代非常有才华的年轻人，让他们掌握阅读、写作和数学等基本技能，这些技能是这个国家任何成功的生产生活的基础。” 

安大略省的新语言课程将于新学年实施，其中引入了一系列变化，包括重新关注自然拼读法。许多新增课程可以追溯到安大略省人权委员会去年的一份报告，该报告称，该省的公共教育系统因不使用基于证据的方法而让有阅读障碍的学生和其他学生失望。

莱切说：“如果我们想加强阅读教学，我们就必须采用一些经过时间考验且行之有效的策略。”

“回归自然拼读法和草书书写是政府正在依靠证据并遵循许多父母的声音的另一个例子，他们希望我们真正接受那些世代相传的做法。”

专家称此举“早就应该”

该课程从三年级开始重新引入草书写作作为期望。这对语言教育专家来说是个好消息。

多伦多大学安大略省教育研究所的课程、教学和学习教授雪莉·斯塔格·彼得森 (Shelley Stagg Peterson) 表示：“我认为早就应该这样做了。” “草书永远不应该被从课程中剔除。”

彼得森说，专门针对草书写作的研究并不多，但已经完成的工作表明，它不仅教会学生书写草书本身的技能，而且有助于增强整体读写能力。

“年轻作家、新手作家越多地使用他们的双手，他们就会使用另一种方式来形成字母，这种动觉再现有助于他们更多地思考他们正在写的单词，”她说。

“所以这实际上加强了他们的阅读和写作。”

卡尔加里大学韦克伦德教育学院名誉教授海蒂·罗辛格表示，草书是一项宝贵的技能。

“为了记笔记、为了识字、为了满足学校和公民社会的要求，你的双手很重要，你需要能够书写，”专门研究手写作用并获得高质量写作成果的罗斯辛格说。

“计算机不会接管它。”

她说，与草书相比，印刷风格的手写体每次铅笔离开页面时都会消耗更多的工作记忆。

教师联合会称时间表“荒谬”

但是，罗辛格说，成功的关键是确保有足够的支持，以便教育工作者能够正确地教授草书。

“你甚至需要的不仅仅是购买资源并将其纳入课程，”罗斯辛格说。

“教师必须了解为什么要引入它、它很重要、为什么它很重要并真正接受，然后他们需要支持和资源来完成这项工作。”

四大教师工会对新语言课程的实施时间进行了猛烈抨击，因为距离本学年结束还有不到两周的时间，教师就可以在九月份学习。

安大略省小学教师联合会表示，这些变化是巨大的，并要求至少两年的实施期。

ETFO 主席凯伦·布朗 (Karen Brown) 在一份声明中写道：“安省期望教育工作者准备好从今年 9 月开始教授经过彻底修改的语言课程，这是荒谬的。”

“他们的仓促推出证明了他们与课堂和教育者的现实是多么脱节。课程文件不是食谱。你不能简单地下载它们并按照说明使用规定的成分列表。课程很复杂。”

莱切表示，去年人权委员会报告发表后，政府就发出了对语言课程进行修改的信号。

他说：“如果我们像去年一样共同努力……拥抱这一变化并培养这种能力，我绝对有信心教育工作者将取得成功。”